در کنفرانس راهبردهاي توسعه ‌آموزش مجازي:
مشاور رييس جمهور بر ضرورت پرکردن خلاء موجود در آموزش مجازي تأکيد کرد.
1387/12/13-16:28

تهران- خبرگزاري کار ايران
نخستين کنفرانس راهبردهاي توسعه ‌آموزش مجازي صبح امروز با حضور مديران، کارشناسان و مسوولان ‌آموزش وزارتخانه ها و سازمان هاي دولتي و خصوصي در محل هتل المپيک آغاز شد.
به گزارش "ايلنا"، علي زارعي نجفدري-مشاور رييس جمهور-در اين کنفرانس با بيان اين که در بحث آموزش بايد چند اصل را مسلم دانسته و همواره آن‌ها را مد نظر داشته باشيم گفت: آموزش براي همه‌انسان‌ها امري لازم و ضروري است و از طرفي بايد اين آموزش به مقتضاي زمان و مکان صورت گيرد.
وي با بيان اين‌‏که آموزش امري پايه‌اي و اساسي محسوب مي‌شود اظهار کرد: آموزش نوعي سرمايه‌گذاري بدون ريسک محسوب مي‌شود زيرا هر سرمايه‌گذاري چند درصدي ريسک به دنبال دارد اما اين موضوع از نادر سرمايه‌گذاري‌هاي است که ريسکي نداشته و منفعت به دنبال دارد.
مشاور رييس جمهور با بيان اين که جهان با دو انفجار بزرگ اطلاعات و جمعيت مواجه است،‌ابراز کرد:‌بايد ديد در مواجه با اين دو انفجار بزرگ که امري حتمي ‌است آيا آموزش حضوري مي‌تواند جوابگو باشد يا خير؟ اگر آن دو انفجار را قبول و باور داشته باشيم بايد بپذيريم که آموزش متحول شده و در حال گسترش است؛ بنابراين آموزش مجازي يک ضرورت است و نه انتخاب.
وي با تاکيد بر اين که آموزش مجازي فوايدي دارد که يکي از آن‌ها مديريت زمان و ديگري مديريت هزينه است تصريح کرد: مديريت هزينه يکي از چالش‌هاي اساسي در حوزه‌مديريتي است و از طرفي آموزش مجازي نوعي مديريت رفتار اجتماعي است و يکسري مقتضيات فرهنگي و رفتاري خاص خود را دارد.
وي تصريح کرد: آموزش مجازي در جامعه زماني موفق است که مقتضيات رفتاري و فرهنگي اين آموزش با مقتضيات فرهنگي، ديني، باوري آن اجتماع هماهنگ باشد و در اين صورت آموزش مجازي موفق خواهد بود و بومي ‌شدن آن نيز بايد توجه شود.
به گفته‌زارعي نجفدري،‌ اين نوع آموزش فاصله‌هاي طبقاتي جوامع و فاصله بين فقر و غنا در آموزش را کاهش مي‌دهد چون بزرگ‌ترين تبعيض بين فقر و غنا در امر آموزش صورت گرفته و مي‌گيرد و طبيعتا آموزش مجازي مي‌تواند اين فاصله طبقاتي را در حد زيادي کاهش دهد.
وي ادامه داد: با اين کار حرکتي به سوي عدالت اجتماعي خواهيم داشت زيرا يکي از ابعاد عدالت اجتماعي، عدالت آموزشي است و آموزش مجازي مي‌تواند در اين مسير حرکت بسيار خوبي داشته باشد و اگر اين کنفرانس‌ها و همايش‌هاي مشابه بتوانند اين نقطه تامل را بيشتر توجه کرده و برروي آن کار کنند بهتر و سريع‌تر مي‌توانيم به نتيجه برسيم.
به گفته وي تجربه نشان داده در امر آموزش حضوري ارتباط مستقيمي ‌بين معلم و دانش‌آموز وجود دارد و طبيعتا در اين آموزش اخلاق و رفتاري از استاد به شاگرد منتقل مي‌شود که اين برخورد حضوري در آموزش مجازي نيست و کمتر مورد توجه قرار مي‌گيرد و اين يکي از نقاط چالشي آموزش مجازي است؛ اما اين سوال وجود دارد که آيا بايد صورت مساله يعني همان آموزش مجازي را پاک کرد؟
وي افزود: بايد بيشتر تلاش کرده و در اين زمينه تدبير کنيم که اين خلاء را در آموزش مجازي پر کنيم و اين موضوع دست يافتني است و با فکر و انديشه درست که به نظر من يکي از فلسفه‌هاي وجودي اين مجامع علمي ‌بايد اين باشد که چگونه مي‌توانيم نقصاني که در آموزش غيرحضوري نسبت به آموزش حضوري وجود دارد را تامين کنيم و اگر بتوانيم در اين رابطه به نتيجه مناسبي برسيم و اين جمع به نتيجه مورد نظر برسد به نظر من بزرگ‌ترين خدمت را انجام داده‌اند.
در اين کنفرانس همچنين فرزانه بني‌هاشم‌نژاد- دبير اجرايي- گفت: ‌آموزش مجازي براي کارکنان سازمان‌ها کمتر از يک دهه است که در ايران آغاز شده و با وجود مزاياي مختلف آن از جمله منفک نشدن کارکنان از محل کار،‌قدرت انتخاب مکان و زمان آموزش و هزينه‌هاي کمتر آن نسبت به دوره‌هاي حضوري به دلايل مختلفي تاکنون فراگير نشده‌اند.
بنابر اعلام در اين کنفرانس کارشناسان مربوطه پيرامون ضرورت‌ها و چالش‌هاي آموزش مجازي در سازمان و راهبردها و تجربه‌ها سخنراني خواهند کرد.
پايان پيام



کنفرانس راهبردهاي توسعه ‌آموزش مجازي در تهران آغاز بکار کرد
نخستين کنفرانس راهبردهاي توسعه ‌آموزش مجازي روزسه شنبه با حضور مديران ، کارشناسان و مسوولان ‌آموزش وزارتخانه ها و سازمان ها دولتي و خصوصي در هتل المپيک آغاز شد.
به گزارش روز سه شنبه ايرنا ، "علي زارعي نجفدري" مشاور رييس جمهور؛ در اين کنفرانس با بيان اينکه در بحث آموزش بايد چند اصل همواره مد نظر قرار گيرد، افزود: آموزش براي همه‌ انسان‌ها امري لازم و ضروري است و از طرفي بايد اين آموزش به مقتضاي زمان و مکان صورت گيرد.
وي با بيان اينکه آموزش امري پايه‌اي و اساسي محسوب مي‌شود، اظهار داشت: آموزش نوعي سرمايه‌گذاري بدون ريسک محسوب مي‌شود زيرا هر سرمايه‌گذاري چند درصدي ريسک به دنبال دارد اما اين موضوع از نادر سرمايه‌گذاري‌هاي است که ريسکي نداشته و منفعت دارد.
مشاور رييس جمهور با تاکيد براينکه آموزش مجازي فوايدي دارد که يکي از آنها مديريت زمان و ديگري مديريت هزينه است گفت: مديريت هزينه يکي از چالش‌هاي اساسي در حوزه‌ مديريتي است و از طرفي آموزش مجازي نوعي مديريت رفتار اجتماعي است و يک سري مقتضيات فرهنگي و رفتاري خاص خود را دارد.
وي افزود: آموزش مجازي در جامعه زماني موفق است که مقتضيات رفتاري و فرهنگي اين آموزش با مقتضيات فرهنگي، ديني، باوري آن اجتماع هماهنگ باشد و در اين صورت آموزش مجازي موفق خواهد بود و بومي ‌شدن آن نيز بايد توجه شود.
به گفته‌ زارعي ، اين نوع آموزش فاصله‌هاي طبقاتي جوامع و فاصله بين فقر و غنا در آموزش را کاهش مي‌دهد چون بزرگ‌ترين تبعيض بين فقر و غنا در امر آموزش صورت گرفته و مي‌گيرد و طبيعتا آموزش مجازي مي‌تواند اين فاصله طبقاتي را در حد زيادي کاهش دهد.
وي ادامه داد: با اين کار، حرکتي به سوي عدالت اجتماعي خواهيم داشت. زيرا يکي از ابعاد عدالت اجتماعي، عدالت آموزشي است و آموزش مجازي مي‌تواند در اين مسير حرکت بسيار خوبي داشته باشد و اگر اين کنفرانس‌ها و همايش‌هاي مشابه بتوانند اين نقطه تامل را بيشتر توجه کرده و برروي آن کار کنند بهتر و سريع‌تر مي‌توانيم به نتيجه برسيم.
به گفته او، تجربه نشان داده است که درامر آموزش حضوري، ارتباط مستقيمي ‌بين معلم و دانش‌آموز وجود دارد و در اين آموزش اخلاق و رفتاري از استاد به شاگرد منتقل مي‌شود که اين انتقال در آموزش مجازي وجود ندارد و اين موضوع کمتر مورد توجه قرار گرفته است ولي يکي از نقاط چالشي آموزش مجازي است.
مشاور رييس جمهور افزود: بايد با تلاش و تدبير بيشتر، خلاء را در آموزش مجازي پر کنيم و اين موضوع دست يافتني است.
‌در اين کنفرانس، "فرزانه بني‌هاشم ‌نژاد" دبير اجرايي گفت: ‌آموزش مجازي براي کارکنان سازمان‌ها کمتر از يک دهه است که در ايران آغاز شده و با وجود مزاياي مختلف آن از جمله منفک نشدن کارکنان از محل کار،‌ قدرت انتخاب مکان و زمان آموزش و هزينه‌هاي کمتر آن نسبت به دوره‌هاي حضوري به دلايل مختلفي تاکنون فراگير نشده‌اند.
در اين کنفرانس، کارشناسان مربوطه درباره ضرورت‌ها و چالش‌هاي آموزش مجازي در سازمان و راهبردها و تجربه‌ها مطالبي را بيان خواهند کرد.
1918

انتهای خبر / خبرگزاری جمهوری اسلامی (ايرنا)



مشاور رييس جمهور تاكيد كرد:
ضرورت پركردن خلاء موجود در آموزش مجازي كشور
تهران - خبرگزاری اقتصادی ایران
اکونیوز:نخستين كنفرانس راهبردهاي توسعه ‌آموزش مجازي صبح امروز با حضور كارشناسان و مسوولان مربوطه در محل هتل المپيك آغاز شد.
به گزارش خبرگزاري اقتصادی ایران، دكتر "زارعي نجف دري" - مشاور رييس جمهور - در اين كنفرانس با بيان اين كه در بحث آموزش بايد چند اصل را مسلم دانسته و همواره آن‌ها را مد نظر داشته باشيم گفت: آموزش براي همه‌ انسان‌ها امري لازم و ضروري است و از طرفي بايد اين آموزش به مقتضاي زمان و مكان صورت گيرد.
وي با بيان اين كه آموزش امري پايه‌اي و اساسي محسوب مي‌شود اظهار كرد: آموزش نوعي سرمايه‌گذاري بدون ريسك محسوب مي‌شود زيرا هر سرمايه‌گذاري چند درصدي ريسك به دنبال دارد اما اين موضوع از نادر سرمايه‌گذاري‌هاي است كه ريسكي نداشته و منفعت به دنبال دارد.
مشاور رييس جمهور با بيان اين كه جهان با دو انفجار بزرگ اطلاعات و جمعيت مواجه است،‌ ابراز كرد:‌ بايد ديد در مواجه با اين دو انفجار بزرگ كه امري حتمي ‌است آيا آموزش حضوري مي‌تواند جوابگو باشد يا خير؟ اگر آن دو انفجار قبول و باور داشته باشيم بايد بپذيريم كه در آموزش تحول ايجاد شده و در حال گسترش است؛ بنابراين آموزش مجازي يك ضرورت است و نه انتخاب.
وي با تاكيد بر اين كه آموزش مجازي چند نوع مديريت را به دنبال دارد كه يكي از آن‌ها مديريت زمان و ديگري مديريت هزينه است تصريح كرد: مديريت هزينه يكي از چالش‌هاي اساسي در حوزه‌ مديريتي است و از طرفي آموزش مجازي نوعي مديريت رفتار اجتماعي است و يك سري مقتضيات فرهنگي و رفتاري خاص خود را دارد.
وی تصريح كرد: آموزش مجازي در جامعه زماني موفق است كه مقتضيات رفتاري و فرهنگي اين آموزش با مقتضيات فرهنگي، ديني، باوري آن اجتماع هماهنگ باشد و در اين صورت آموزش مجازي موفق خواهد بود و بومي ‌شدن آن نيز بايد توجه شود.
به گفته‌ زارعي نجف دري،‌ اين نوع آموزش فاصله‌هاي طبقاتي جوامع و فاصله بين فقر و غنا در آموزش را كاهش مي‌دهد چون بزرگ‌ترين تبعيض بين فقر و غنا در امر آموزش صورت گرفته و مي‌گيرد و طبيعتا آموزش مجازي مي‌تواند اين فاصله طبقاتي را در حد زيادي كاهش دهد.
وي ادامه داد: با اين كار حركتي به سوي عدالت اجتماعي خواهيم داشت زيرا يكي از ابعاد عدالت اجتماعي، عدالت آموزشي است و آموزش مجازي مي‌تواند در اين مسير حركت بسيار خوبي داشته باشد و اگر اين كنفرانس‌ها و همايش‌هاي مشابه بتوانند اين نقطه تامل را بيشتر توجه كرده و برروي آن كار كنند بهتر و سريع‌تر مي‌توانيم به نتيجه برسيم.
به گفته زارعی تجربه نشان داده در امر آموزش حضوري ارتباط مستقيمي ‌بين معلم و دانش‌آموز وجود دارد و طبيعتا در اين آموزش اخلاق و رفتاري از استاد به شاگرد منتقل مي‌شود كه اين برخورد حضوري در آموزش مجازي نيست و كمتر مورد توجه قرار مي‌گيرد و اين يكي از نقاط چالشي آموزش مجازي است؛ اما اين سوال وجود دارد كه آيا بايد صورت مساله يعني همان آموزش مجازي را پاك كرد؟
وي افزود: بايد بيشتر تلاش كرده و در اين زمينه تدبير كنيم كه اين خلاء را در آموزش مجازي پر كنيم و اين موضوع دست يافتني است و با فكر و انديشه درست كه به نظر من يكي از فلسفه‌هاي وجودي اين مجامع علمي ‌بايد اين باشد كه چگونه مي‌توانيم نقصاني كه در آموزش غيرحضوري نسبت به آموزش حضوري وجود دارد را تامين كنيم و اگر بتوانيم در اين رابطه به نتيجه مناسبي برسيم و اين جمع به نتيجه مورد نظر برسد به نظر من بزرگ‌ترين خدمت را انجام داده‌اند.
در اين كنفرانس همچنين فرزانه بني‌هاشم‌نژاد - دبير اجرايي - گفت: ‌آموزش مجازي براي كاركنان سازمان‌ها كمتر از يك دهه است كه در ايران آغاز شده و با وجود مزاياي مختلف آن از جمله منفك نشدن كاركنان از محل كار،‌ قدرت انتخاب مكان و زمان آموزش و هزينه‌هاي كمتر آن نسبت به دوره‌هاي حضوري به دلايل مختلفي تاكنون فراگير نشده‌اند.
بنا بر اعلام در اين كنفرانس كارشناسان مربوطه پيرامون ضرورت‌ها و چالش‌هاي آموزش مجازي در سازمان و راهبردها و تجربه‌ها سخنراني خواهند كرد.



کنفرانس راهبردهای توسعه ‌آموزش مجازی در تهران آغاز به کار کرد
تهران- خبرگزاری ایسکانیوز: مشاور رییس جمهور بر ضرورت پرکردن خلاء موجود در آموزش مجازی تأکید کرد.
به گزارش روز سه شنبه باشگاه خبرنگاران دانشجویی ایران "ایسکانیوز"، نخستین کنفرانس راهبردهای توسعه ‌آموزش مجازی صبح امروز با حضور مدیران، کارشناسان و مسوولان ‌آموزش وزارتخانه ها و سازمان های دولتی و خصوصی در محل هتل المپیک آغاز شد.
دکتر علی زارعی نجفدری - مشاور رییس جمهور - در این کنفرانس با بیان این که در بحث آموزش باید چند اصل را مسلم دانسته و همواره آن‌ها را مد نظر داشته باشیم گفت: آموزش برای همه‌ انسان‌ها امری لازم و ضروری است و از طرفی باید این آموزش به مقتضای زمان و مکان صورت گیرد.
وی با بیان این که آموزش امری پایه‌ای و اساسی محسوب می‌شود اظهار کرد: آموزش نوعی سرمایه‌گذاری بدون ریسک محسوب می‌شود زیرا هر سرمایه‌گذاری چند درصدی ریسک به دنبال دارد اما این موضوع از نادر سرمایه‌گذاری‌های است که ریسکی نداشته و منفعت به دنبال دارد.
مشاور رییس جمهور با بیان این که جهان با دو انفجار بزرگ اطلاعات و جمعیت مواجه است،‌ ابراز کرد:‌ باید دید در مواجه با این دو انفجار بزرگ که امری حتمی ‌است آیا آموزش حضوری می‌تواند جوابگو باشد یا خیر؟ اگر آن دو انفجار را قبول و باور داشته باشیم باید بپذیریم که آموزش متحول شده و در حال گسترش است؛ بنابراین آموزش مجازی یک ضرورت است و نه انتخاب.
وی با تاکید بر این که آموزش مجازی فوایدی دارد که یکی از آن‌ها مدیریت زمان و دیگری مدیریت هزینه است تصریح کرد: مدیریت هزینه یکی از چالش‌های اساسی در حوزه‌ مدیریتی است و از طرفی آموزش مجازی نوعی مدیریت رفتار اجتماعی است و یکسری مقتضیات فرهنگی و رفتاری خاص خود را دارد.
وی تصریح کرد: آموزش مجازی در جامعه زمانی موفق است که مقتضیات رفتاری و فرهنگی این آموزش با مقتضیات فرهنگی، دینی، باوری آن اجتماع هماهنگ باشد و در این صورت آموزش مجازی موفق خواهد بود و بومی ‌شدن آن نیز باید توجه شود.
به گفته‌ زارعی نجفدری،‌ این نوع آموزش فاصله‌های طبقاتی جوامع و فاصله بین فقر و غنا در آموزش را کاهش می‌دهد چون بزرگ‌ترین تبعیض بین فقر و غنا در امر آموزش صورت گرفته و می‌گیرد و طبیعتا آموزش مجازی می‌تواند این فاصله طبقاتی را در حد زیادی کاهش دهد.
وی ادامه داد: با این کار حرکتی به سوی عدالت اجتماعی خواهیم داشت زیرا یکی از ابعاد عدالت اجتماعی، عدالت آموزشی است و آموزش مجازی می‌تواند در این مسیر حرکت بسیار خوبی داشته باشد و اگر این کنفرانس‌ها و همایش‌های مشابه بتوانند این نقطه تامل را بیشتر توجه کرده و برروی آن کار کنند بهتر و سریع‌تر می‌توانیم به نتیجه برسیم.
به گفته وی تجربه نشان داده در امر آموزش حضوری ارتباط مستقیمی ‌بین معلم و دانش‌آموز وجود دارد و طبیعتا در این آموزش اخلاق و رفتاری از استاد به شاگرد منتقل می‌شود که این برخورد حضوری در آموزش مجازی نیست و کمتر مورد توجه قرار می‌گیرد و این یکی از نقاط چالشی آموزش مجازی است؛ اما این سوال وجود دارد که آیا باید صورت مساله یعنی همان آموزش مجازی را پاک کرد؟
وی افزود: باید بیشتر تلاش کرده و در این زمینه تدبیر کنیم که این خلاء را در آموزش مجازی پر کنیم و این موضوع دست یافتنی است و با فکر و اندیشه درست که به نظر من یکی از فلسفه‌های وجودی این مجامع علمی ‌باید این باشد که چگونه می‌توانیم نقصانی که در آموزش غیرحضوری نسبت به آموزش حضوری وجود دارد را تامین کنیم و اگر بتوانیم در این رابطه به نتیجه مناسبی برسیم و این جمع به نتیجه مورد نظر برسد به نظر من بزرگ‌ترین خدمت را انجام داده‌اند.
در این کنفرانس همچنین فرزانه بنی‌هاشم‌نژاد - دبیر اجرایی - گفت: ‌آموزش مجازی برای کارکنان سازمان‌ها کمتر از یک دهه است که در ایران آغاز شده و با وجود مزایای مختلف آن از جمله منفک نشدن کارکنان از محل کار،‌ قدرت انتخاب مکان و زمان آموزش و هزینه‌های کمتر آن نسبت به دوره‌های حضوری به دلایل مختلفی تاکنون فراگیر نشده‌اند.
بنابر اعلام در این کنفرانس کارشناسان مربوطه پیرامون ضرورت‌ها و چالش‌های آموزش مجازی در سازمان و راهبردها و تجربه‌ها سخنرانی خواهند کرد./01/120 
 

کد; 7
گروه: اخبار اولین کنفرانس